Naast marketing en digitale transformaties heeft de educatieve markt voor mij een grote aantrekkingskracht. Daarom werk ik met veel plezier aan een project bij ThiemeMeulenhoff, waar ik tijdelijk een afwezige portfoliomanager vervang.
Tijdens deze periode ben ik verantwoordelijk voor het porfolio algemene vakken en NT2. Twee zeer uiteenlopende onderwijsmarkten, die allebei een eigen aanpak vergen.
Algemene vakken worden vaak in één adem genoemd, maar bevatten de voor studenten verplichte vakken Nederlands, Engels, Rekenen en Burgerschap en het keuzevak digitale vaardigheden.
De NT2 markt (Nederlands als 2e taal) is een zeer diverse markt waar immigranten met verschillende achtergronden worden geschoold in de Nederlandse taal. Tot het niveau waar ze zelf behoefte aan hebben.
Of het toeval is of niet, onlangs vond ik een foto van een oud-docent op de middelbare school. Tijdens een reunie liet hij een schrift zien, waarin hij de resultaten van toetsen nauwkeurig had genoteerd. Er wordt binnen de onderwijswereld volop gediscussieerd hoe toetsen en cijfers moeten worden aangevlogen, maar ik denk dat we het over één ding wel eens zijn. Deze manier van noteren ligt inmiddels mijlenver achter ons.
